Instrumentos musicais

Com alguns copos de iogurtes, garrafas, arroz, feijão, massa...

criatividade e imaginação...construímos alguns instrumentos musicais para colocar na nossa caixa presente!

Advento

Ontem estivemos mais uma vez com a Irmã Anabela que nos explicou o que era o ADVENTO e como nós iríamos viver esta caminhada até ao Natal.

Apresentamos trabalhos...

O nosso amigo Luís elaborou um powerpoint sobre "O Natal no mundo".

Parabéns Luís!

Os nossos trabalhos

Já lemos, escrevemos e ilustramos muito bem!

Espetáculo - Peter Pan

Peter Pan: Do you believe in magic?

Atividade - SUMA

Como somos uma eco-escola estamos sempre prontos a aprender a sermos cada vez mais amigos do ambiente.

Gostas da tua terra e sabes que ela é o espelho de quem lá mora! Por isso, cuida dos teus lixos, preserva os espaços e respeita o que é de todos!

Ensina os outros a fazer o mesmo!!!

A pulseira da bondade

Na aula de educação moral fizemos uma pulseira, a pulseira da bondade.

Sempre que a colocarmos teremos de nos lembrar que as nossas mãos só devem fazer o bem!

Magusto

Festejamos o magusto no nosso colégio!

Números até 10

Hoje completamos o nosso comboio dos números.

Flutua...não flutua?

Uma experiência com água:

Quais os frutos que flutuam?

A nossa previsão:

Os frutos que flutuam são:
- maçã; laranja; banana; castanha; limão.

O único que não flutua é a uva.

Acertamos quase em tudo :)

"Heart Shaped Green"

Arte com leite

Isto é magia...

O nosso amigo Rodrigo trouxe-nos, na passada sexta feira, uma experiência.

Material necessário:

1 copo de leite

Detergente da loiça
Corantes alimentares
Tina
Gobelé (50mL)
Conta-gotas

Procedimento:

1. Deita 25mL de detergente no gobelé

2. Coloca o leite na tina
3. Espera até o leite estar parado
4. Pinga os corantes de forma a ficarem na superfície do leite
5. Pinga o detergente na zona do corante

Explicação:

A olho nu, o leite é uma mistura homogénea mas, vendo o leite através de um microscópio, vêem-se minúsculas gotículas de gordura suspensas em água.
Inicialmente, o corante não se mistura com o leite devido à existência da tensão superficial deste mas, quando se adiciona detergente, essa tensão superficial deixa de existir, pois este tem a capacidade de interagir tanto com a gordura do leite como com a água. Depois de quebrada a tensão superficial, o corante espalha-se e liga-se à água.
Dado certo momento a quantidade de detergente proporciona a formação de micelas. Essas micelas são um aglomerado de moléculas de detergente que envolve moléculas de gordura do leite, formando uma estrutura esférica.
Como as moléculas do corante são polares e as moléculas da água também, interagem umas com as outras e reorganizam-se. A sua reorganização cria um aspecto artístico no leite.
Igual dissolve igual.

E a magia...aconteceu!
Obrigada Rodrigo.

Consoante p, P

Já aprendemos a letra "p".

Até cantamos:)

Programa de consciência fonológica

Hoje tivemos a nossa primeira sessão de consciência fonológica com a Drª Leonor.

1ª Sessão

1.Esclarecimento das regras de funcionamento;

2.Jogo de identificação das sílabas de diferentes palavras,

3.Jogo de identificação de palavras com base na sílaba inicial idêntica (vogais);

4.Jogo de identificação de palavras com o mesmo ditongo (ai, ou, ei);

5.Concretização:  ligação da imagem da palavra ao respectivo número de sílabas de cada 

palavra;

Aula de educação moral e religiosa católica

Os ditongos a cantar - As canções da Maria

As vogais

Já aprendemos todas as vogais :)

A princesa I
O rei U
A princesa O
A rainha A
O príncipe E